Emmy Petersson: Läraryrket är ett fantastiskt yrke

Hej,

Jag heter Emmy Petersson och arbetar som ämneslärare här på Sunnerbogymnasiet. Tiden springer snabbt förbi och det är bara ett par veckor kvar till sommarlovet. Det här läsåret som vi nu ser slutet på har varit ett väldigt speciellt läsår. Det har nämligen varit mitt första som legitimerad och yrkesverksam lärare.

Emmy

Det här med att vara helt nyexad och kastas in i verkligheten har känts konstigt. Visst, viss erfarenhet har jag haft genom vikariat och utbildningens VFU-perioder (var av en här på Sunnerbo), men ändå var första dagarna i klassrummet otroligt konstiga. Det var nu det blev på riktigt. Vi får lära oss en hel del på lärarutbildningen, men det är också väldigt mycket som jag lärt mig och omvärderat under året.

Under början av förra året hade jag VFU (verksamhetsförlagd utbildning) under 10 veckor här på Sunnerbo. 15 augusti var jag tillbaka i korridorerna, nu som anställd, och det kändes oerhört skönt att faktiskt känna igen sig. Även om nervositeten var påtaglig, så tror jag att det hade varit betydligt värre om det hade varit helt nya lokaler och nya kollegor. Jag blev igenkänd, fick många glada hälsningar och fick ett varmt välkomnande tillbaka. Ett bra tag efter skolstarten kände jag mig fortfarande som en VFU-student. Lite osäker och lite orolig, men det lossnade någon gång strax efter jul.

Det bästa med det här året har varit utvecklingen, både när det gäller mig själv och såklart eleverna. Personligen, känner jag att jag gått från att känna mig som en osäker, orolig VFU-student till att bli en mer självsäker lärare. När det kommer till eleverna så har det varit fantastiskt att se hur de rört sig mer och mer utanför sin bekvämlighetszon och hur många av ettorna blivit mycket vuxnare efter bara några månader på gymnasiet. Min mentorsklass, BF17, är ett sådant exempel. Jag minns att jag sa till dem deras första skoldag att vi alla är nya och nervösa, men vi växer in i det här tillsammans. Så här drygt åtta månader senare kan jag konstatera att det är precis det vi har gjort och det är så roligt att se utvecklingen!

Läraryrket är ett fantastiskt yrke. Visst, jobbet och jag kanske fortfarande befinner oss i en rosaskimrande förälskelseperiod, men jag tror att vi kommer hålla även den dagen förälskelsen är borta. Yrket bjuder ständigt på nya utmaningar och chanser att förnya undervisningen och det gör att det förhoppningsvis kommer ta lång tid innan jag tröttnar helt. Men oavsett utmaningar och uppdrag så är ändå det allra bästa med mitt jobb eleverna. Mötet med eleverna är det som ger mest och det som kan få en till att skratta, men ibland också gråta. Ibland är de samarbetsvilliga och ibland så går det helt enkelt inte genomföra en lektion som planerat. De allra flesta dagar lämnar jag dock bygget med ett stort leende på läpparna och fylld med energi.

Den här sommaren som ligger framför oss kommer vara min första lediga sommar sedan jag var 15. Inget sommarjobb som hägrar, utan det blir istället en välförtjänt semester. Jag ser det som en chans att reflektera över läsåret. Vad ska jag förbättra till nästa läsår? Vad har gått bra och vad har gått mindre bra? Men först, de sista veckorna av terminen, min första betygssättning och min första semester. Sedan kommer jag tillbaka med nya idéer och ny energi i augusti.

/Emmy

Annonser

Erik Gunnarsson om Fordon- och transportprogrammet

Mitt namn är Erik Gunnarsson och jag går tredje året på fordons- och transportprogrammet, inriktning transport. Jag valde transportprogrammet för att intresset för stora och tunga fordon alltid funnits hos mig och för att jag är en praktisk kille.

Första året går personbilsmekanikerna och transporteleverna tillsammans och då får man lära sig baskunskaperna om bilar och lastbilar. När andra året börjar närma sig måste man välja vilken inriktning man vill gå, personbilsmekaniker eller transport. En stor fördel med att välja transport är att man har chansen att ta körkort för truck, hjullastare, personbil, lastbil + släp och sedan får man ADR (farligt gods) och YKB (yrkeskompetensbevis) utbildningar. Men för att kunna välja transport och få den chansen måste man ha med sig godkända betyg i svenska, engelska och matte från grundskolan. Många målar kanske upp en bild av FT- programmet som en slapp och icke-teoretisk linje, men så är inte fallet enligt mig. På min inriktning är det många prov man måste klara för att få ut sina körkort, både praktiska som teoretiska. I transportutbildningen ingår det också mycket APL (arbetsplatsförlagt lärande). Här får du chansen att lära dig hur det går till i arbetslivet på riktigt genom att lära dig att träffa kunder, hantera fraktsedlar, godshantering, logistik m.m.

Första året på fordons- och transportprogrammet har man enbart fyra dagars APL, medan man i tvåan och trean har två respektive tre dagars APL per vecka.

Sammanfattningsvis tycker jag att transportutbildningen är ett ypperligt tillfälle för att bredda sina kunskaper och sitt intresse för tunga fordon.

Fordon

Erik Gunnarsson, FT15

Läs ett fjärde år på Teknikprogrammet (TE4) och bli gymnasieingenjör

Hej,

Jag heter Albin Berntsson och har bott i Ljungby i snart två år. Inför sista året i gymnasiet flyttade jag hit av hockeymässiga skäl och har har sedan dess spelat för IF Troja Ljungby J20, kombinerat med studier på teknikprogrammet. Efter studenten stod valet mellan att antingen jobba eller plugga vidare, i och med att jag skulle stanna kvar i stan och spela hockey ett år till. Personligen kände jag mig inte riktigt klar med mina studier och det fjärde året, TE4, som var ett alternativ på Sunnerbogymnasiet och som jag inte heller visste så mycket om blev intressant. Nu i efterhand är det ett val som jag definitivt inte ångrar, och att kombinera studierna med hockeyn har fungerat jättebra.

Att studera till gymnasieingenjör har verkligen varit roligt och lärorikt. Jag kan känna att detta året gör hela teknikprogrammet mer komplett. Under gymnasietiden handlar det mycket om att bygga en grund för framtida studier, där teori är en stor del i utbildningen. Det fjärde året behandlar mer de praktiska delarna, där de teoretiska kunskaperna kommer till användning i verkliga problem.

Under året har vi bland annat lärt oss svetsa, arbeta med CNC-maskiner, varit på flertalet studiebesök, varit på en mässa, träffat många lokala företagsrepresentanter och knutit starka band med några av dem. Exempelvis har vi ett arbete tillsammans med CTC, där vi skall hjälpa dem med ett skarpt projekt för att utveckla deras verksamhet. Vi har under året också fått lära oss om hur ett företag fungerar och blir till och vad som är bra att tänka på för att kunna skapa en hållbar och effektiv verksamhet. Detta tycker jag har varit givande eftersom jag själv är intresserad av företagsskapande och de bitarna.

När jag valde att studera TE4 var det också praktiken som lockade. Innan jul hade vi en praktikperiod på fyra veckor hos ett frivilligt företag som intresserar. Att komma ifrån skolbänken och istället komma ut i arbetslivet och lära sig hur det funkar är nyttigt för oss, tror jag. I skrivande stund är jag ute på min andra praktikperiod som denna gång är belagd på nio veckor. Under båda tillfällena valde jag att praktisera på Ljungbybostäder, där jag hjälper dem med att bland annat rita olika fastighetsförslag som planeras att byggas, vilket är ett av mina större intressen.

Skall jag summera det hela så är det fjärde året ett bra tillägg till föregående tre år på teknikprogrammet. Det kan vara ett alternativ för er som inte riktigt vet vad ni vill göra efter studenten eller för er som inte orkar plugga vidare så länge. Det är ett år där man får se mer än lärarens genomgångar på tavlan och mer än att sitta och läsa i en bok.

/Albin